高中语文阅读课堂教学中的有效对话技巧

摘要

在传统的高中语文教学中,独白式教学一直占据着主要地位.但是,独白式阅读教学不能达成高效的阅读课堂,学生的接收情况不佳.针对高中语文阅读教学的实际情况,对话式阅读教学被提出,能够使学生从原本的被动接受知识,转变为主动的在阅读活动中进行自己的理解,丰富自身的文化素养.本文就高中语文课堂教学中有效对话技巧进行探究,希望采取有效的对话措施,更好的实现高中语文阅读教学,培养学生的语文素养.