关于后现代课程观对初中语文口语交际教学的启示

摘要

中学语文教育是此阶段语言学习和锻炼的最佳阶段,因此把初中语文课程应高度重视口语交际和写作阅读这两部分,但是在实际教学中,很多初中语文的教学重点是重文轻语,即使有口语交际的设计,却被老师认为是"鸡肋",也就是食之无味弃之可惜,这样的教学现状导致学生的口语交际能力无法真正的得到提升和锻炼.随着语文新课改的推进,部编版的语文教材中高度重视口语交际的教学,促使学生写作、阅读和口语交际能力综合发展.