首页> 中文期刊> 《语文课内外 》 >浅谈小学语文写作教学实现个性化的培养策略

浅谈小学语文写作教学实现个性化的培养策略

         

摘要

小学语文写作教学越发趋向个性化方向,但是学生基础薄弱,积极性不高.因此探索写作教学实现个性化的培养策略成为教师实践中的重要任务.在个性化教学上,教师要做到带领学生感受生活,以小见大.引导学生记录生活,丰富素材库.鼓励学生勤于练笔,提升写作技能.帮助学生修改文章,取长补短.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号