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基于多维教育下的职业学校差生转换策略

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职业学校招收的学生多数是普通高中的落选生,大部分基础知识底子薄,道德评价能力低.在双差生成为职业学校主体的今天,差生教育就成了职业学校重要的教研课题.本文主要依据教育教学的实践,谈谈自己对差生教育的浅见.

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来源
《语文课内外》 |2017年第28期|109-109|共1页
作者
杨九旭;
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作者单位

南阳市宛西中等专业学校;

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正文语种 chi
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关键词
职业教育; 差生教育; 多维教育;

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