首页> 中文期刊> 《语文课内外 》 >小学语文课堂教学导入的艺术

小学语文课堂教学导入的艺术

         

摘要

课堂导入是一节课的开端部分,是引导学生进入课堂教学环节的有效方式,在实际的教学活动中,合理、有趣的导入能够抓住学生的眼球,改善学生的学习状态.小学语文是学生学习一切学科的基础性科目,教师在教学中需要充分考虑小学生的发展特点,结合教学内容精心设计富有艺术气息的课堂导入.本文以人教版小学语文教材为例,从语文教师角度出发,具体阐述了在小学语文课堂上进行艺术性导入的方法.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号