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【24h】

Bracing for Uncertainty: Perceptions of 12 College Art Instructors on the Art Skills, Dispositions, and Teaching of First-Year Art Students

机译:不确定性的支撑:对一年艺术,处置和第一年艺术学生的艺术技能,性格和教学的艺术教师的看法

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著录项

  • 作者

    Mohns, Judith Lynn.;

  • 作者单位

    Teachers College Columbia University.;

  • 授予单位 Teachers College Columbia University.;
  • 学科
  • 学位 Ed.D.C.T.
  • 年度 2019
  • 页码 340 p.
  • 总页数 340
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 AAI27541703;
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