立德树人背景下培智生活语文教学核心素养培育实践初探

摘要

"立德树人"是当前教育改革与发展的核心命题,也就是立什么德,树什么人.特殊教育学校学生要让他们通过学校各学科的学习,从中立哪些德,成为哪种人呢?名家崔峦在文章中提到语文学科核心素养包括语言建构与应用,思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解.新课程标准下的培智生活语文教学如何将这些核心素养落小、落细、落实呢?