首页> 中文期刊> 《语文课内外 》 >高中语文教学导入方法探讨

高中语文教学导入方法探讨

         

摘要

课堂导入的作用是综合性的,它能抓住学生思维使其集中注意力、能启发学生思维提升学习效率、能激发学生兴趣提高学习主动性——本文结合高中语文教学实践,就几种课堂导入方法的应用进行了探讨,希望能为"导入"这个教学环节发挥更好作用有所助益.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号