国学经典诵读与语文教学的有机结合研究

摘要

国学经典作品的语言表达模式和当下文学作品的语言表达模式之间存在比较大的差异,因此语文课堂上的国学经典作品教学方式更多的是采用诵读方式,有利于构建一个原生态的高效语文课堂,让学生在诵读的过程中品味和感悟国学经典的知识和文化,提高学生的语文素养与语文学习能力.因此,本文主要针对小学语文教学与国学经典诵读相整合的教学策略.