小学生习作指导方法之我见

摘要

近年来,我在作文教学上作了一些大胆的探索和尝试,坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的指导思想,立足于培养学生的习作能力,给学生创造一种全程参与,全体参与,全身心投入的训练方式,使他们在观察、取材、构思、成文、修改、评价等方面得到了较全面的培养和发展.