'专题导学式'语文阅读教学模式探析──以《月是故乡明》专题为例

摘要

"专题导学式"语文阅读教学模式是对传统的"一课一学"模式的改革,具备自身的一些特点,基本步骤是三步:一是自学发现,二是互动生成,三是拓展应用.尽管形式上和"一课一学"模式没多大区别,但上课的内容却做了根本性的调整,它整合了整个专题的教学内容,整合了各个分散的知识点,让学生在宏观上掌握专题内容和知识点,又能方便学生理清知识点之间的关系,形成更加完整、更加坚固的知识结构.