以《海底两万里》为例探析语文名著导读教学的策略

摘要

名著承载着人类不同时代的价值观念和文化取向,有着丰富的人文内涵,阅读名著可以帮助学生树立正确的价值观,起到启迪人生,熏陶品德,塑造和净化心灵的作用.初中生名著是语文教学环节中最重要的一环,本文以名著《海底两万里》为例,在主题阅读的基础上探讨语文名著导读教学的策略.《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳,他的创作以科幻、探索为主题,这本书包含了诸多地理、科学、艺术的元素,有许多值得仔细探究之处.