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浅谈小学中段语文教学中朗读指导的有效性

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小学中段学生的朗读指导主要是指教师引导学生进行流畅地、有感情地阅读,使学生在朗读的过程中感受语言的魅力,提升对于语言学习的兴趣,相对应的提高学生的语文素养.

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来源
《语文课内外》 |2018年第4期|159-159|共1页
作者
王玲;
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作者单位

安徽省淮南市田家庵区第十五小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学中段; 朗读指导; 有效性;

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