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刘元梅;
山东省胶州市第六实验小学;
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机译:浅谈小学语文教学中信息技术的有效运用
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:检查《亚利桑那标准计量器具》的教学有效性。
机译:第1条:监督绩效评估和认可策略(SPARS)-旨在加强乌干达药品管理的多管齐下的干预策略:基线时的方法介绍和设施绩效
机译:浅谈提高初中数学教学有效性的策略
机译:反思性多策略学习:在推理失败下构建学习策略
机译:虚拟环境下可动态控制驱动域和来宾域资源利用策略的资源利用策略的控制装置及其方法
机译:对两个或多个状态下的对象和每个状态下的对象直接执行的集体策略的自动优化
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