初中语文教学中学生古诗词鉴赏能力的提高策略

摘要

古诗词在中学语文教学中占有较重要的地位,古诗词是中国传统文化的精髓,是作者对当时社会现实和人们思想的认识和感悟.初中语文古诗词分为讲读和自读篇目,学生在学习古诗词时,不能理解透彻,对于古诗主旨的把握能力欠缺,教学时引导学生了解作者及古诗词的写作背景、精读诗词、注重鉴赏方法来提高学生古诗词鉴赏能力.