巧用微阅读激发学生微习作潜能——以微识微识微见远

摘要

随着互联网、人工智能、云计算等一些先进的科学技术的飞速发展,给教育教学也带来了全新的改变.微阅读、微课、微写作等一些教学方式应然而生.微写作来自于微博、微信等一些自媒体平台,因北京于 2014 年把微写作纳入语文高考,微写作受到了越来越多语文教师的关注和重视.微写作因为篇幅短小、形式灵活,有利于培养学生的动笔习惯.激发他们的写作兴趣和写作潜能,提高习作水平.