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让兴趣成为学生习作的源动力

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兴趣是真正引领孩子学习习作的老师.作文指导重在激发学生的兴趣,贵在唤醒学生的生活储备,巧在顺应学生的自由倾吐表达.我们应充分调动他们的习作积极性,以形成可贵的写作热情,让他们从内心深处写起,把写作当作一件快乐的事来做.

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来源
《语文课内外》 |2018年第27期|336-336|共1页
作者
张骏琳;
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作者单位

陕西省汉中师范附属小学;

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正文语种 chi
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关键词
习作; 兴趣; 动力;

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