在减负背景下小学家庭作业的“减负增效”的策略探究

摘要

随着我国大众对适龄儿童教育的重视程度不断加深,小学生本身需要承受的压力也是越来越大.这种压力也有一部分来自于数量巨大的作业,我们应该对此要有足够的重视.所以,在这个背景下,对“减负增效”实施探究.并在文中提出了三点具体策略.一是重视质量,减少数量、二是优化课堂结构,提高教学效果、三是实现作业的趣味性和多样性.以此来应对我国当前小学家庭作业的具体现状.