如何指导小学生积累作文素材

摘要

作文教学一直以来都是语文教学的重头戏,它同时也是语文教学的难点,尤其是三年级的小学生由于刚刚接触作文,所以即便是一个比较熟悉的作文题目,他们只是写了了几句话,便无话可说.那么如何让孩子们能有话可说,这就需要我们教师在平时积极引导学生从阅读、现实生活、习作范文等各方面积累素材,让写作成为每个孩子乐于做的事情.