班主任工作中应渗透赏识教育

摘要

赏识教育是教育者把对受教育者的爱具体化,使受教育者在教育者的赞扬、激励和鼓励中树立自信、更好发展的教育理念.班主任运用赏识教育,帮助学生树立自信心,为其重塑形象,激发潜能,善用其优势,促进学生的个性发展乃至全面发展.