强化小学语文作文指导效果的若干思考讨论

摘要

在小学语文的作文指导中,教师要注重指导效果的提升,以此来培养学生良好的写作能力,使他们能够更好地投入到习作中.本文主要探讨了在小学语文作文中的若干指导策略,分别是指导学生进行作文的仿写、引导学生分析范文或优秀作文中的修辞手法、引导学生学会自我进行作文的修改和指导学生对生活素材进行积累和积淀,以此来为一线的教学工作提供有效地参考.