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宋怡红;
激发兴趣; 提高能力; 拥有品位和情趣;
机译:浅谈插图在初中语文阅读教学中的应用
机译:通过普通教育公民课程的横向阅读教学提高大学生的事实检查策略
机译:基于群岛艺术的音乐艺术欣赏学习模型的发展,提高初中七年级七年级学生审美体验的主题
机译:浅谈低社会经济学生阅读教学的观点
机译:不同教育背景的大学生对嘴唇位置和牙龈显示的影响对微笑和审美的影响
机译:数学家的审美情趣:数学美的一种方法
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