故事化教学在小学语文教学中的有效应用

摘要

小学生通常很容易被周围比较新奇的事物分散自己的注意力,这就会导致小学语文的课堂教学效率大大降低,并且不利于学生对知识内容的掌握,并且小学生通常自制力比较弱,没有较强的自主学习能力。在小学教学的教学过程中,除了教授给学生知识之外,还应该注重教学方法的改进,以此来实现高课堂教学效率的实现,传统的教学方法中,教师能够保证在课堂上将自己备课的内容讲授完成,但是学生所能学到的知识就离不开教师的教学方法,所以教师应该要采用合理的教学方法提高教学质量。