提升审美能力的高考语文阅读题型探索——以2019年全国各地高考语文古诗文阅读试题为对象

摘要

审美的鉴赏与创造是2017年版《普通高中语文课程标准》提出的语文学科核心素养之一,如何促进学生的审美能力提升是当前的重要话题。通过列举一些代表性试题,分别从高考语文考试试题内容和形式的角度,引导师生提升对审美能力的重视程度,从丰富、概括、培养、完善等角度锻炼学生审美能力,从而达到提升学生审美能力的教育目的。