首页> 中文期刊> 《语文课内外》 >浅谈小学语文趣味识字教学策略

浅谈小学语文趣味识字教学策略

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

识字教学是小学教学的重难点之一,因此趣味教学就很重要,在小学语文教学中尤其是低年级的学生中有效地开展趣味识字的教学,有助于帮助学生很好的由口头语言向书面语言过渡.

著录项

来源
《语文课内外》 |2018年第11期|16-16|共1页
作者
白春芬;
展开▼
作者单位

贵州省盘州市第五小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
趣味识字教学; 小学语文教学; 策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 趣味识字,快乐学习——小学低年级语文趣味识字教学策略 [J] . 王董琦 . 炫动漫 . 2023 ,第8期
2. 浅谈小学语文低段趣味识字教学策略 [J] . 王钰婷 . 进展 . 2021 ,第12期
3. 浅谈部编版小学语文多元化趣味识字教学策略 [J] . 邓杰 ,程宗华 . 女人坊(新时代教育) . 2021 ,第8期
4. 浅谈小学语文趣味识字教学策略 [J] . 郭胜华 . 文渊（高中版） . 2021 ,第6期
5. 浅谈小学语文趣味识字教学策略 [J] . 郭胜华 . 语文课内外 . 2021 ,第6期
6. 字理识字在小学语文课堂及课外趣味识字教学中的应用分析 [C] . 彭培 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 小学语文低年段趣味识字教学策略研究 [A] . 柯玉琴 . 2022

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号