信息技术与小学音乐课堂教学的深度融合研究

摘要

小学音乐新课程标准明确指出,“教师要根据学生的身心特点,从音乐基本要素入手,通过模仿,积累感性经验,将其他艺术表现形式有效地渗透和运用到音乐教学中,通过以音乐为主线的综合艺术实践,帮助学生更直观地理解音乐的意义及其在人类艺术活动中的价值。”利用信息技术,将音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视等融入音乐课堂,将小学音乐内容与现代化的教学手段有机结合,使音乐课堂内容更丰富多彩,艺术形象更具体直观,富有表现力。