从学生道德需求出发优化德法课堂教学

摘要

习总书记指出:办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。因此,德法教师在教学时应将《道德与法治》作为思政载体、课堂作为主阵地,对学生道德认知、道德情感、道德意识和行为加以养护,优化教学提问、优化教学语言、优化教学环境,创设情感体验活动,让学生真正走进德法课堂,让德法教学真正有效、实效、高效。