融合统整背景下陶行知创造教育思想对文言文教学的启示

摘要

融合统整背景下的语文文言文教学该走向何方,陶行知先生的创造教育思想可以带给我们诸多启示。教学中教师要以学生为主体,引导学生分类整合,在此过程中注重学生的做,学生思维品质的训练,学生人文底色的浸染。