利用创意线描提升农村小学生美术创新能力的研究

摘要

基于新课程改革的背景下,国家越来越重视农村的教育,在小学就为学生设立美术课,是为了使学生的课外学习兴趣逐步得到拓宽,从而逐步地使得学生的创新能力得到发展。因此,教师在对农村小学美术进行教学时,教师可以从画面空间出发使得学生的审美兴趣得到激发,进一步地能使得学生从美术的学习当中感受到其他学科的魅力。创意线描在小学美术课程当中占据独特的魅力,教师要从创意线描教学入手,从而对学生展开教学。本文从“正确理解学生的创作作品,提高学生对创意线描的兴趣,通过绘画写生培养学生的观察力”三个方面入手,阐述了教师要如何对学生