合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

摘要

小学语文阅读教学的主要目标就是培养学生的阅读兴趣,锻炼他们的文字信息处理能力.但是在过去的阅读课堂上,学生的学习思路和学习方法过于依赖教师,缺乏主体参与的积极性,单靠教师的机械讲解,学生没有形成自己的个性化学习方法和学习技巧,阅读教学的效率极低.面对这一情况,笔者在小学语文阅读教学中积极运用合作学习方法,以此激活学生的课堂主体地位,让学生在课堂上主动探究、积极思考,发挥团队合作的价值,通过合作学习领悟阅读学习的精髓,把握阅读技巧.