小学低年级语文教学中学生阅读能力的提升策略分析

摘要

教学改革已经融入到各个学科的教育实践中,小学低年级语文教学在不断加强学生听说读写能力的同时,拓展学生知识视野,不断能够将自主阅读作为学生知识储备的重要渠道。教师采用多样化教学方法,激发学生阅读兴趣,能够切实有效的构建阅读情境,提高学生的阅读能力。