小学语文阅读教学的审美建构

摘要

小学语文不仅是培养学生的读书识字能力,更注重对学生审美能力的提升。对人的审美教育要从娃娃抓起,审美教育让人的理性认识和感性认知相结合,并且二者相互贯通,均衡发展。通过我们对学生进行语文阅读教学中的审美教育措施中可以看出,对学生的小学语文阅读教育实际上是培养学生的内在美和外在美,实现二者的和谐统一。本文通过阐述小学语文阅读中的审美教育重要性的同时指出,在审美建构中出现的一些问题,并提取解决办法。