薛老师阅读教学四问法

摘要

当下的语文教育,特别重视学生核心素养的培养,但核心素养如何实现,以什么为抓手,在具体的课堂操作中,该如何体现或实现核心素养,如何在不同类型的文学作品中一以贯之的落实核心素养,学生能否自己提升核心素养,这些都是我们当下语文教育存在的问题,也是我们语文教育工作者应当考虑的问题。我们提出阅读教学四问法,就是立足语文教学中存在的问题,力图找寻解决的对策。做到教、学、考的有效统一。