经典诗文群文阅读在小学语文高年级段的实施对策分析

摘要

纵观我国小学语文高年级的阅读情况,整体呈现出阅读量较少的现象。小学语文古诗文教学一直是语文教育教学中的重点难点之一,而群文阅读教学方法是当前新型的阅读教学方式。教师在小学语文教学实践中采用群文阅读法,不仅可以有效提高学生对语文阅读的兴趣,还可以促进学生积极参与到语文阅读中,从而提高学生的语文成绩。