打开想象写作思维空间——基于混合式教学模式的初中记叙文思维写作教学研究

摘要

混合教学模式即线上与线下相结合的教学模式,是顺应互联网技术高速发展的产物。作文是初中语文教学的重要部分,是培养学生语言文字能力的重要载体。在初中记叙文写作教学中,引导学生进行线上教学和线下教学双向学习的方式,满足学生的多样化学习需要,打开想象写作思维空间,从而提高课堂教学效率。