提升小学语文阅读教学实践的有效性探索

摘要

小学语文阅读教学中,我们需要建立以学为中心的教学实践,加强学生的实际运用能力.并且小学语文阅读知识的学习,对学习其他科目有很大的帮助,促进学生对文字的理解.目前,小学语文阅读教学效果不理想,学生阅读积极性不高,阅读课师生沟通少,没有在课堂教学中与学生进行有效互动."以学为中心"的阅读课创设了以学为主体的教学课堂,形成了师生共同参与的学习氛围,展示了学生的个性化学习.本文就如何有效开展"以学习为中心"的阅读教学进行了详细的分析和阐述.