小学语文阅读教学构建生命课堂的策略分析

摘要

在传统教学体制的影响下,现阶段小学语文阅读教学中还存在着不少问题,对语文教学整体水平的提升造成了一定程度的阻碍。新课程改革下,生命课堂作为一种新兴教学概念,已经逐渐走进了小学语文阅读教学。和传统课堂教学相比,生命课堂始终围绕学生出发,力求站在生命的视角看待阅读教学,通过这种方式起到唤醒学生生命意识的效果,这对提升小学语文阅读教学成效有着十分积极的作用。对此,本文主要以小学语文阅读教学为切入点,对教学中构建生命课堂的具体策略进行研究和分析。