结合兴趣话题提升中亚留学生口语教学质量

摘要

语言学习过程中,留学生因受不同因素影响,如年龄、性别、学历、学习时长等,学生在学习中感兴趣的话题也存在一定差异。对外汉语口语课堂中巧妙插入兴趣话题则很容易影响留学生的口语学习效果。本文就此对中亚留学生口语教学中的兴趣话题应用等相关内容进行分析,以加强具体交际情境中留学生语言知识技能应用为出发点,以达到有效提升口语教学质量为目的,以期为汉语教师在口语教学方法上提供一些参考。