高中生语文阅读审美能力培养的方式与方法初探

摘要

阅读作为高中语文教学中的重要组成部分,是提升学生语文综合素养的基本途径,教师在教学过程中要注意培养学生阅读审美能力,调动学生学习的积极性,阅读审美能力可以帮助学生增强语文学习兴趣,帮助学生形成个人独特的运动风格,从而提升学生的写作水平。在应试教育模式下,阅读更关注于相关应试内容知识学习,忽略了学生阅读能力的提升,导致学生成为应试教育下的阅读工具,对学生的学习造成了阻碍。在素质教育模式下,需要急迫改变原有应试教育的现状,以提高学生阅读能力为目进行教学。本文通过对高中生阅读学习现状进行研究,结合学生的阅读水平