核心素养下小学高年段语文课堂德育渗透浅尝

摘要

在小学阶段,大部分学生都还没有真正地接触过社会,自身的认知、经历以及思维都比较简单,就如同一张还没有被绘制过的白纸。但也正因如此,当其在接触到外界环境时,很容易就会被其吸引,从而影响到自身价值观以及德育观念的发展。对此,在具体的教学过程中,教师们就应该注重调整整体的教学观念以及方式,注重对学生进行合理引导,促使学生德育意识的有效形成。基于此,本文将对如何在核心素养环境下,通过语文教学强化学生的德育素养进行分析。