聚焦习作单元 提升表达能力——统编教材三年级上册习作单元的教学策略

摘要

统编版教材创新单元体系结构,从三年级开始专门设置了习作单元,这种特殊的单元类型,采用的是单线组元形式,将听、说、读、写融为一体,构建以习作为中心的学习任务群,注重习作方法的习得与运用。面对这样的特殊单元,在教学时应明确目标导向,巧用助学系统,聚焦语文要素在单元板块中的内在联系,设置不同梯度的训练结构,实现读写结合,搭建学习支架,助力学生完成习作。