初中语文教学中“范导式”教学初探

摘要

作为一种新的教学主张,“范导式”教学提出给初中语文教学带来了巨大的帮助,实现了语文知识良好教学。本文以初中语文为例,对“范导式”教学在初中语文教学中应用价值进行了探究,并结合当下初中语文教学现状,对如何开展“范导式”教学提出了建设性意见。期望通过这方面建议可以更好地将“范导式”教学融入到初中语文教学中,从而实现学生全面的发展。