校园文化与小学美术教学的融合

摘要

在小学阶段积极开展美术教育落实美育的有效方案,对于学生全面素质及人格的塑造意义重大,其在校园文化方面具有一定的艺术引导与熏染作用。因此,小学美术教育需尽可能将文化与教学进行有机融合,从而切实落实美育培养,以此塑造和谐的校园文化。文章深入探究小学美术与文化的内在联系,并从多个方面提出对应的融合方案,以期为相关人士提供对应参考意见。