大学汉英翻译教学中英汉词汇思维的差异及对策

摘要

英汉思维的差异成为了翻译过程中的拦路虎,怎样实现翻译的桥梁作用,使译入语忠实、通顺,对大学汉英翻译教学至关重要。本文从英汉语言对词类、词汇关注度的角度,探讨了大学汉英翻译教学中,如何正确处理英汉思维的差异,对原句的语言和结构进行转换和重组,运用适当的翻译方法,最大程度地再现原文的内容和形式。