核心素养视域下初中音乐歌唱教学的实践探究

摘要

在初中阶段,学生正处于身心快速成长的时期,各个专业的核心素养的培养将影响到学生今后是否能够更好地面对学习和发展。由于音乐对人的艺术素养起着举足轻重的作用,因此,中学音乐教学要培养学生在核心素养的视域下全面、均衡地发展。