减负增效背景下的初中物理高效课堂的构建策略

摘要

立足新课程教学背景,初中物理学科的教学方式正在不断发生变化。新的教育标准要求教师在减负的同时突出增效的教学特征,科学平衡学生学习任务和学习质量之间的关系。因此,在教学实践应用环节教师必须积极总结传统教学经验的优势和不足,以新课程教学要求为目标科学设计学科教学举措,针对学生实际学情做出系统化的教学优化设计,从而构建高效的课堂教学环境,有序推进减负增效的教学任务。本文以减负增效背景下初中物理高效课堂的构建问题为主要研究对象,首先论述了高效课堂构建的基本原则,为系统设计教学工作明确了基本方向。然后在此基础之上从