关于在幼儿教育中挖掘和传承民族传统体育游戏的实践研究

摘要

虽然幼儿正处于活泼好动,想象力丰富的阶段,但是他们所积累的文化知识是十分少的,身体素质是十分弱的。由于教师在幼儿园中需要使幼儿全方面发展,因此不仅需要让他们在知识上有所收获,而且也要通过体育锻炼增强他们的体质。教师可以通过体育活动来锻炼幼儿的身体素质,若教师让体育以游戏的形式出现,那么既可以增加幼儿对体育训练的接受度,又可以丰富他们的生活经历,从而使他们身心得到全方面的发展。他们所进行的体育游戏中,如果是民族传统体育游戏,那么他们增强身体素质的同时也能够更多地接触到民族的优秀传统文化。这种新型的教育方式做