刍议读写结合在初中语文教学中的应用

摘要

读写结合是学习好语文这一工具性学科的重要手段,也是需要学生养成并长期坚持的良好学习习惯。语文教学从大的方面讲,就是阅读与写作两大主题,读写结合有助于从根本上突破单一主题教学的瓶颈,实现“双减”形势下减负增效提质的目标。文章首先阐述了初中语文课堂坚持读写结合的实践意义,继而分析了当前初中语文读写结合存在的问题,最后提出了在初中语文教学中实施读写结合的实践路径。文章为更好推进读写结合提供了借鉴与参考,有助于今后更好地引入读写结合的课堂模式,从而助力于初中语文课堂教学实践。