肠造口患者实施教育时机前移护理对提高肠造口患者造口适应度的效果分析

摘要

目的:分析肠造口患者临床施予教育时机前移护理,及其对患者造口适应度的改善作用.方法:研究时间以2017年3月至2020年3月为起止,对肠造口56例患者予以选取.按照随机法进行分组,就常规护理(对照组,n＝28)与教育时机前移护理(研究组,n＝28)的造口适应度展开对比.结果:研究组造口适应度经测评相比对照组呈较高显示(P＜0.05).结论:教育时机前移护理对改善患者造口适应度具有显著效果.