大学英语交际型听力试卷的设计(英文)

摘要

测试是课堂教学评估的一个重要组成部分。但由于从事课堂教学的英语教师缺乏语言测试的专业知识和专门训练,他们在设计用于课堂评估的试卷时感到力不从心。本文遵循交际型语言测试的原则,运用 Bachman 和 Palmer 的试题开发模型,设计了一份大学英语听力样卷。重点演示了该模型前两个阶段,即设计阶段和操作阶段的试卷设计步骤。目的是为了帮助英语教师掌握试卷设计的程序,使他们能够自行开发适用于课堂教学评估的交际型试卷。文章最后呼吁应努力探索有效的测试手段来确保课堂教学评估的效度和信度。